Abilene Yap Lay Ming

在马来西亚的音乐文化教育领域里，Abilene Yap Lay Ming 是一位用十八年坚持，把音乐教育变成文化使命的女性。她从 2007 年创立 Abilene Piano House 起，就选择在音乐教育行业深耕，用钢琴教学、教师培训与儿童诗班指挥，重新定义孩子如何接触音乐，也重新塑造社区如何看待文化的价值。她的伟大，在于她把音乐当作生命语言，让孩子因音乐变得勇敢，让老师因教育变得坚定，让社区因文化而更加紧密。

Abilene Yap Lay Ming 的教育旅程从钢琴教学出发，却远远超越了技巧本身。多年来，她以钢琴与儿童诗班为载体，培养孩子的纪律、情绪理解、创造力与团队精神。她常说：“音乐不是课本内容，而是一种让孩子变得更好的方式。”在她的课堂里，一个害羞的孩子能慢慢学会打开声音；一个不敢表现的学生可以透过合唱找到归属感。音乐于她而言是一面镜子，让孩子看见自己，也让他们学习如何与世界相处。正是这样的信念，让无数家长把孩子托付到她手中，让孩子们在成长中记住她温柔却坚定的引导。

然而，她的贡献并不只属于学生。她同样是许多钢琴教师的成长导师。从教学方法到理念，她用耐心与专业培育一代又一代年轻教师，让他们不仅成为音乐教育者，更成为文化传承者。如今活跃在业界的许多钢琴老师，都是在她的指导下成长起来的，而她相信，一个好的老师可以影响几十年，一个被启发的老师可以影响几百个孩子。这正是她文化贡献最深远的地方，让优质教育得以复制、延续，并散播到更多地方。

促使她走向更深层文化视野的，是她毕业于匈牙利李斯特音乐学院 Kodály Institute 的专业训练经历。Kodály的理念深深影响了她对于艺术教育的理解。音乐属于每一个孩子；音乐教学必须顺序清晰、以儿童为中心；音乐学习应像语言习得一般，先有声音，再有符号，先体验，再理解理论。她坚信愉快、有吸引力的课堂才会培育持久学习的动力，而孩子的声音是最自然的乐器，也永远是所有学习的起点。她也坚持使用孩子“母语文化”的高品质民歌教材，让音乐教育成为文化认同的桥梁。这些理念，让她在音乐文化传承上发挥了比课堂更大的影响力。

她的专业资格与成就也见证了她不断追求卓越的态度。她拥有 ATCL 钢琴演奏文凭、ATCL 钢琴教育文凭（优等）、ABRSM 八级钢琴与乐理成绩。她多次受校方与学院邀请担任导师，长期在儿童音乐教育、诗班带领与教师培训方面深受家长与同业认可。她所培训的老师如今都活跃在音乐教育行业，而她的学生也持续在各种考试与比赛中取得优异表现。近期，她更获得由马来西亚旅游、艺术与文化部（Kementerian Pelancongan Seni dan Budaya）举办的第十一届 Sandakan International Music & Dance Festival的感谢状，这项国家认可的荣誉进一步肯定了她在音乐与文化领域的贡献。

她以女性的柔韧与力量，在音乐与文化之间搭起桥梁，让艺术从课堂走进家庭，从家庭走入社区。她的坚持，让音乐不再只是兴趣，而是文化的一部分；她的信念，让教育不再只是传授，而是启发生命的方式；她的温柔，让孩子、老师、家长与社区都因她而获得力量。她用音乐点亮别人，也成为无数女性心中值得追随的光。